学礼知礼行礼 ——一(3)班 “陶子欢聚共习礼,真知乐行扬国风”活动有感
【所属模块:亲子活动 作者:侯逸雪  发布时间:2014-11-24 16:20:01  点击数:7797】


           孩子入学三个多月,身上的变化不可谓不大:在家积极地分担家务、分享食物、讲礼仪讲规矩;出门在外见人就问好,熟练使用礼貌用语等等。作为父母既高兴又好奇,询问之下,得知原来行知小学的老师们非常注重礼仪教养,在平时点滴中对孩子们言传身教,帮助孩子们养成文明礼仪规范。这不,听说本周还将举办“陶子欢聚共习礼,真知乐行扬国风”的活动,孩子们要穿汉服、学礼仪——这会带给孩子们什么样的体验呢。怀着一窥究竟的心情,我向老师提出了申请,成为一名学生家长代表,参加了“礼仪讲座”活动。
    11月19早上,我来到行知小学一走进教室,就听到一阵朗朗的读书声——一(3)班的同学们正在领读员的带领下整齐地朗读着课文。所有的孩子都是那么的认真而专注,声音洪亮、精神饱满。在之后的列队、早操等活动中,孩子们的表现都格外地出色,出乎意料。作为家长,从这些细节中看到了学校严谨的治学态度,真的非常欣慰。




    给我印象最深刻的一件小事是:每个从我身边路过的孩子都认真地跟我行礼说:“老师好!”(孩子们并不认识我,可能把我当做老师了)。我非常意外,在没有任何人监督和要求的情况下,这些入学仅仅三个月的小豆包们竟然这样懂礼、知礼、行礼——这是学校和老师下了水磨的功夫,教给他们的礼仪,想必会影响孩子一生,让他们受益无穷!

    接着,我跟着孩子们一起走进大礼堂,也跟着他们一同听了来自孔庙的小方老师做的关于教育家、思想家孔子以及孔庙的讲座,走进了那个儒风浩荡的年代,也增长了知识。我看到了现场所有的孩子们认真听讲,积极踊跃的回答老师的提问;我看到了孩子们认真地跟着老师做正规揖礼、一般揖礼、拱手礼,像模像样的样子让人忍俊不已;我看到了一(3)班的学生代表李虹宇上台写毛笔字“人”,简单的一笔一划写出了不一样的风骨;我看到了孩子们齐声朗诵“三字经”,诵读国学经典,传承国学精髓……

    随后,学校的大队辅导员丁老师为孩子们讲解少先队员入队知识。学习如何佩戴红领巾、学习敬礼、学习宣誓的环节更是把现场的气氛推向了高潮。对一年级的小豆包们来说,那一方鲜艳的红领巾是那么的让人神往。每个孩子心中都格外期待着在不久后的某一天,自己能够真正戴上红领巾,敬一个少先队队礼——这当然需要在接下来的学习生活中,更加认真和努力啦。

    活动最后是穿汉服留影纪念——这也是孩子们最快乐的时间。我赶紧用相机给孩子们记录下这个美好的时光。

上图是老师帮孩子们正衣冠——小朋友的幸福体验

上图是孩子们互相帮忙。他们认真的样子让人看了感觉特别的暖。



上图让我有一种穿越时空的错觉,仿佛误入时空隧道,在泮池边撞见了这些一心向学的学子们。

    

 

来一张快乐的合影,相信孩子们会永远记得这特别的一天。

    活动结束了,可我心潮澎湃,久久无法平静。因为我看到了学校在孩子礼仪规范的养成和传统文化的传承上做出的努力,作为家长,应该更加责无旁贷地做好家庭教育工作,深化学校这番努力的成果。正想着,忽然看到女儿兴致勃勃地给她爸爸做今天新学的揖礼,我顿时充满了信心。现在学校已经帮我们开了一个好头,只要我们跟上学校的脚步,积极配合,在家注重礼貌用语的使用、礼仪规范的培养和传统文化的学习,相信通过学校和家庭双重的熏陶,必定能让孩子学礼知礼行礼,得到传统文化的滋养,并在这个过程中,得以养成严谨的学习态度,提升内在的文化修养,增强对传统文化的认可,自信、充实地走向美好、走向未来。

 

 

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