2017年度学校十件大事评选结果公示
【所属模块:其它 作者:虞小东  发布时间:2018-1-25 16:16:57  点击数:1043】

2017年,在全体行知人共同努力下,学校进一步得到发展。为了总结回顾行知这一年的工作和取得成绩,前期通过征集梳理,遴选出年度16件大事在微信公众平台上发布和投票评选。最后,根据微信的投票情况,并经校务会确定以下十件大事。现将2017年度杭州市行知小学十件大事评选结果予以公布。

01一校两区办学新格局,围绕管理者核心素养创新学校管理。

2017年8月,学校正式启用文二校区(低段学部),形成一校两区的办学新格局。为应对多校区统一管理,学校提拔了胡菊萍、李雅南、周强、雷国林、徐露丹5名能力强的年轻教师充实到中层队伍,并围绕管理者核心素养创新学校管理,提升领导者的管理能力和水平,不断推进管理创新,提升学校核心竞争力。

02深化儿童生活力课程改革,儿童生活力课程内容体系进一步完善。

2017年,学校在原有基础性课程、拓展性课程和实践性课程三大课程体系基础上不断拓展和完善。围绕《行知范式:儿童生活力课程的结构性变革》这一课题开展研究,微调儿童生活力课程结构,挖掘课程内涵,深化课程改革,形成年级儿童生活力课程手册,这一年中所进行的新生体验课程、实践周课程、十岁成长礼课程和毕业歌课程等受到广泛关注,其中都市快报专版报道我校实践周课程,我校儿童生活力课程受到社会认可。

032017年度学校体、艺、科工作成绩喜人,再续辉煌。

2017年学校在体育组、音乐组、美术组和科学组的努力下,在各级各类竞赛中取得骄人成绩:分别获西湖区中小学生篮球比赛小组男子B级队第一名;西湖区中小学生乒乓球比赛A级队团体总分第一名;在浙江省青少年定格漫画创作大赛、杭州市中小学生动漫绘画创意大赛和杭州市童画杭州名人绘画大赛中共获得三个优秀组织奖;在西湖区中小学生科技节比赛中获得优秀组织奖等。

04外事交流活动频频,学校不断走向教育国际化。

2017年,学校作为杭州市第二批教育国际化示范校,继续聘用美国和乌克兰两位外籍教师开设绘本英语课程和足球课程;并分别在8月和10月组团赴结对学校澳大利亚澳博思小学和葡萄牙奥伊瓦什足球学校开展访问游学活动。通过一系列聘外教、整资源、育素养等立体化路径,建构起了行知特色的国际理解教育体系,使行知教育不断走向国际化。

05校园足球工作有成效,学校被评为全国青少年校园足球特色学校。

2017年学校大力推进校园足球工作,在一、二、三年级分别建立甲组、乙组和女子足球梯队,保证每周一节足球课,每班都设有足球队。分别于6月和12月两次组织校园足球联赛,积极组织校队参加区级联赛并取得优异成绩,校园足球氛围浓厚,校园足球工作开展有特色、有成效,在2017年11月被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。

06推进综合评价改革,编印使用《小真人手册》、《儿童核心素养手册》和《儿童生活力综合素养报告手册》。

学校以儿童“六大生活力”的培养为主线,总结和梳理行知教育评价体系,推进了“生活即评价”、“个性即评价”、“素养即评价”的评价方式。《小真人手册》和《儿童核心素养手册》指向过程和能力的评价;《儿童生活力综合素养报告手册》指向终结性的全面评价,让教师、家长、同学和学生自己都参与到评价之中,构建全方位多角度立体化的评价体系,进一步促进学生多领域的能力提升和个性化的特长发展。

07举行30周年校庆活动,回顾行知教育三十年足迹。

2017年,学校为迎接三十周岁生日,从4月份开始全面筹划开展了“优秀校友回母校、历届大队委员访谈会、励志校友讲故事、课程改革三十年成果展示”等系列主题校庆活动;并在11月15日在学院校区隆重举行庆祝活动,回顾行知教育三十年足迹,总结提炼行知三十周年点滴进步,行知教育受到社会、家长和师生的认可。

08学校信息化应用特色鲜明,被评为浙江省数字教育基地校和杭州市智慧教育示范校。

学校信息化应用特色鲜明,大力推进现代教育技术应用于教育教学,建设智慧校园,完成“科学探究实验室”和“STEM创新实验室”两个技术支撑的学科教室的建设,推广应用Surface、IPAD。全校教师信息化应用成果显著,2017年学校被评为浙江省数字教育基地校和杭州市智慧教育示范校。

09推进学习方式变革,探索形成儿童生活力课堂新模式。

2017年,学校大力推进学习方式变革,广泛探索专注式、小组合作式、体验式、浸润式和探究式等学习方式;全面借助现代教育技术改变课堂教学形态,不断挖掘学科特色,探索基于IPAD的英语绘本教学、美术教学和数学前置性学习的探索以及利用基于传感器的科学实验教学等,在落实儿童生活课堂的变革,形成课堂新模式等方面取得一定成果,向前迈进了一大步。

10全面构建教师核心素养,打造具有行知气质的专业化教师队伍。

2017年,我们围绕行知教师核心素养包含大维度:高尚的师德修养精湛的专业素养积极的心理品质和优异的团队精神开发相应的“阶段式研训、团队式研训、项目制研训”项目,全方位、立体化、分阶段打造具有行知气质的专业化教师队伍,学校涌现很多的优秀团队,如语文经典诵读团队、足球课程研究团队、英语本阅读研究团队、家庭实验室研究团队、Lian书工作室团队等

 

                                       杭州市行知小学

                                     0一八年一月二十五日

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