识字有妙招之随文识字——记一年级语文组教研活动
【所属模块:教育时讯 作者:庞佳琪  发布时间:2017-12-13 14:14:18  点击数:2023】

    12月13日下午,一年级语文组开展“随文识字”主题教研活动。寒冷的天气阻挡不了教师们钻研的热情,大家齐聚会议室,认真听孙佳敏老师的讲解。
     
   孙老师从随文识字的概念讲起,分析了集中识字教学和随文识字的区别,随文识字的优势在于学生能够在语言环境中更好地掌握知识。 孙老师以《回声》一文为例,讲了识字教学的四个步骤:初读课文,圈出生字;精读课文,语境识字;再读课文,复现生字。比如在讲“青蛙呱呱叫”时,让学生说说小猫、小鸡是怎么叫的,引导学生识记口字旁的形声字;在解释“波纹”的时候,展示“纹”的字形演变,让学生说一说还有什么“纹”,加强生活与识字的练习。学完课文后,可以用游戏、填空等方式复现生字,巩固记忆。
    本次教研如同一场及时雨,化解了老师们识字教学中的疑难困惑,也留下许多探讨空间,有助于老师们扎实有效推进教学。
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