Ipad辅助绘本阅读教学
【所属模块:课改研究 作者:胡霞  发布时间:2017-6-30 15:15:54  点击数:1521】

   ipad走进绘本教学,把一些不可能实现的想法都一一实现,它带给孩子大量的绘本,让孩子能在有声有图片有视频中阅读,教师还可以设计利于孩子提高阅读能力的小练习及小游戏,让孩子能更有阅读的思维。

(1)ipad扩充绘本资源

绘本教学需要图书,但学校有时却没有那么多的绘本资源,一个绘本一买就是几十本,总归跟不上孩子所需求的阅读量,iPad走进了绘本教学,而今电子绘本资源是很丰富的,我们可以把英文绘本等统统装进了它的“脑袋”,建立一个绘本资源库,可以供孩子在课上阅读。还可以建立一个微信公众号,把一些课堂上学的或经典的绘本发布在公众号上,让孩子回家可以阅读。

(2)ipad体验自主阅读

 由于绘本图书资源不够丰富,因此在课堂上往往是电子绘本代替书本阅读,教师以往都是利用电脑中的阅读器逐页播放给学生看,因此学生必须适应全班的集体阅读速度,即使没看清或没看懂也没有机会仔细看。iPad进入课堂,使每个学生都可以根据自己的阅读能力调整阅读速度,绘本将学生带进了画面和文字所描绘的世界,使学生的大脑不停地进行感受、思考和想象,这种自主阅读体验

能够使学生深深地爱上英文绘本,爱上绘本阅读。           

 

(3)ipad激活阅读趣味

利用iPad可以设计一些与阅读相关的小练习,可以实现习题趣味化,如在理解绘本意思时,学生可以利用拖拽功能将图片与文字配对组合;在理解故事线索时,可以在ipad上“看图排序”;在学习一些较难的篇章时可以带着耳机自己听读;还可以做一些有趣的练习题,总之ipad上可以实现一些不可能的任务,让孩子总是在充满动感及趣味的学习中去获得知识。课题组也得到答尔问智汇课堂的鼎力帮助,为我们解决一些移动教学的问题,参与绘本教学的研究。教师端可以立刻呈现答题结果并对数据进行分析,使教师能够以最快的速度了解班中学生绘本阅读的情况,从而进行有针对性的辅导,将问题当堂解决。


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